Foto da Nelise Marys Lazzari De Almeida
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Nelise Marys Lazzari De Almeida

Olá, sou Nelise Lazzari graduada em Psicologia pela Universidade Paranaense - UNIPAR no ano de 2010. Já atuei na Assistência Social no CREAS de 2011 a 2012 e desde setembro de 2012 passei a atuar com atendimentos clínicos. Sempre quis ser psicóloga e nunca tive dúvidas da minha escolha profissional. Desde a graduação se destacou em meu interesse o vínculo de pais e filhos. Nestes 10 anos atuando inseri atendimentos maternais em minha cartela profissional que vão desde a gestação até orientação na criação de filhos.

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Meus atendimentos clínicos infantil e orientação de pais são pautados no Movimento Neurocompatível, que tem como base linhas teóricas psicológicas científicas que respeitam o desenvolvimento humano. Os atendimentos individuais e de casais tem como base teórica a Terapia do Esquema.

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A fim de proporcionar atendimento com excelência e muito cuidado, sigo me aprimorando em cursos, fazendo psicoterapia pessoal e supervisão clínica.

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"Se você quer melhorar o mundo, comece fazendo as pessoas se sentirem mais seguras", Dr Porges.

Foto da Nelise Marys Lazzari De Almeida
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Amanda Keler Trentin

Olá, sou a psicóloga Amanda Keler Trentin (CRP 08/41557) graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) em 2023. Durante a colação de grau, fui laureada com o Prêmio Marcelino Champagnat por mérito acadêmico. Atualmente, sou pós-graduanda em Avaliação Psicológica pela PUCPR e tenho como abordagem clínica a Análise do Comportamento. Os atendimentos psicoterapêuticos ocorrem na modalidade online ou presencial para crianças, adolescentes e adultos.

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Durante a graduação, atuei na saúde mental como bolsista e estagiária na Secretaria Municipal de Educação de Assis Chateaubriand e no CAPS I, aprofundando minha paixão e valorização pela Psicologia no cuidado e na promoção da saúde.

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"Os homens agem sobre o mundo e o modificam e, por sua vez, são modificados pelas consequências de sua ação." (SKINNER, 1957)

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"Como as pessoas se sentem é, geralmente, tão importante quanto o que elas fazem." (SKINNER, 1989)